معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار مهر در خصوص رویکرد جدید امور پرورشی در مدارس گفت: فعالیتهای پرورشی عمیق گذشته ادامه یافته و فعالیتهای پرورشی شعاری حذف و فعالیتهای پرورشی جدید جایگزین آنها خواهد شد.
تا زمانی که ما در مدرسه محصل بوده ایم و تا زمان حال این برنامه ادامه دارد که چیزی به نام مربی پرورشی نداشته ایم و ندارند. اسمش را می شنیدیم. یک جور کلمه سورئالیست بود برایمان. می گفتند فردا زنگ پرورشی دارید دانش آموزان با شور و شوقی که نشان از رهاییِ یادگیری باشد برق خوشحالی در چشمانشان می زد آنوقت هر دبیری برای خودش یک برنامه برای گرفتن کلاس ترتیب می داد و بر سر گرفتن آن تکه زنگ همدیگر را تکه پاره می کردند. یکی می گفت من درسم عقب است و فصل امتحان نزدیک. آن یکی می گفت من آبستن ام و باید تا ماه آتی درس مربوطه را تمام کنم. یک دبیری هم داشتیم از سر جلو بودن درس ها سئوالات تیزهوشان را روی مغز ما مانور می داد و بی حوصله که می شدیم ته خیار سبز را توی سر و کله هم نشان می گرفتیم.
ایشان در ادامه بیان کردند: آموزش و پرورش تعلیم و تربیت اسلامی را برعهده دارد وظیفه اصلی اش آشنایی دانش آموزان با فرهنگ دینی برای مقابله با جنگ نرم است.
آنوقت مربی پرورشی بنشیند توی اتاق مدیر چای قند پهلو به سبک ناصرالدین شاه میل نمایند؟ اگر جوانان به اسلام قریب اند تا به این سطح نیاز به تعلیم است که کلاسی که مرتبط بان نیست درس تعلیم و تربیت اسلامی شود؟ پرورش در کل به معنای عمل است. نه موضوعاتی که نیاز به حافظه سپردن داشته باشند. این می شود مثل همان وقت هایی که زنگ ورزش و نقاشی مان را می گرفتند و می گفتند این دو موضوع ضریب کمتری دارند پس پرداختن به آن الزامی نیست و هیچوقت نبود. در ان چند ساعت می شود متناسب با سن دانش اموزان بحث عقاید کرد یا "فعالیت وایده های نو را پرورش داد". در هر صورت طبق موازین اسلامی حداقل اینکه می شود با مقاطع بالاتر بحث عرفان و فلسفه به راه انداخت و ذهن را با خلاقیت هایی که مربی سراغ دارد پرورش داد.
No comments:
Post a Comment